重磅推荐：主题教育专题民主生活会对照检查材料2篇

班子成员通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。

办公室“两学一做”学习教育
6 v5 f& j7 ?/ [2 A4 ^( w- A! c$ }
! S: R3 J! B- ~* h; J9 |专题民主生活会对照检查材料

! q8 F4 g# v: a" k7 n
  E, A4 |1 {+ {
% i; d$ r* A. N5 N. ?- N6 {' I根据县委的统一安排，按照“两学一做”学习教育要求，我们以深入学习贯彻党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话为主题，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，对照党章党规党纪，对照省委“五个表率”要求，对照县党代会提出的目标要求，广泛征求并梳理各方面的意见建议，深入开展交心谈心，聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，结合工作实际，认真查找领导班子存在的差距和不足，深刻剖析问题原因，提出了有针对性的改进措施。现就对照检查情况报告如下：
: M' M6 @7 [5 a8 D
2 r. V) l/ {% t! x9 Q一、存在的问题

+ L) m* t: U; i9 i（一）在政治合格方面存在的突出问题

办公室领导班子成员都能够自觉主动、严肃认真、不折不扣地遵守和维护党的政治纪律和政治规矩，在大是大非面前始终保持清醒头脑，始终在政治上思想上行动上与习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行中央的方针政策和省市县委的各项决策部署。但对照新的更高要求，还存在一些共性问题。

一是理论学习不够深入。办公室集中学习形式、方法比较单一，主要是念念文件、读读报纸，以会议代替学习，导致政治理论学习不够深入、不够系统。特别是对习近平新时代中国特色社会主义理论、党的十九大及习近平总书记系列讲话精神的理解把握还不够深刻，没有真正做到铭于心、践于行。少数同志学习的自觉性、积极性和主动性不强，政策业务水平跟不上形势需要，不能很好地适应新的岗位要求。
! Z  f) U8 h" |" _9 j/ \& G6 m& Y
二是落实民主生活会制度不够规范，开展批评与自我批评不经常、不深入，少数同志有老好人的思想，存在批评自己“蜻蜓点水”、批评别人“隔靴捞痒”的倾向，“红脸出汗”的作用发挥不够。
/ M! K7 r1 y+ z+ s! g9 [: _
三是落实“一岗双责”不够到位。少数同志对业务工作抓得实一些、严一些，对分管股室的作风建设抓得松一些、软一些，特别是对迟到早退、串岗溜岗、上班听歌等“习惯性”问题批评教育不够、严肃问责不够。
% O$ G) f7 K1 r1 Q$ j! g
（二）在执行纪律合格方面存在的突出问题

# G8 f1 c3 x. r  ?' H6 v
本帖隐藏的内容
办公室班子成员带头执行中央八项规定和省委“六条意见”，大力倡导 “八简两风”，在整治文山会海、迎来送往、干部走读方面发挥了表率带头作用，取得了积极成效。但在落细落小方面仍有一些不足。

一是公务接待不够规范。有时接待上级领导和基层工作人员，为了体现热情与重视，存在菜品过多、陪同人员过多的问题。

二是贯彻落实不够到位。有时贯彻落实上级工作部署、指示精神，存在 单纯“照抄照转”，以会议贯彻会议、以文件落实文件，简单应付式的倾向。
) Q. ^. i2 [$ L/ M6 f* o7 f. _
三是调查研究不够深入，习惯于在办公室想事做事，在深入一线开展调研、摸实情谋实策方面做得不够，参谋助手作用发挥不明显。少数干部面对信访群众，态度不够热情，不善于倾听群众诉求，不善于用群众语言进行沟通交流，往往简单地推给部门了事。在精准扶贫“四双”结对帮扶中，少数同志把进村入户当做一种形式走过场，没有带着责任与感情，真心实意地帮助群众想办法、解难题。
! i! ~3 h6 K- Q2 ^8 ~1 s
) E, R9 n9 g) C) v& S% X/ c: x+ a9 C（三）在品德合格方面存在的突出问题
0 B/ |& V/ a# R0 }! L
3 A7 s" V$ R- q  {9 a0 j: {1、艰苦奋斗意识有待进一步增强。少数同志在思想上有些心浮气躁，抓工作沉不下身子，浮在面上，满足于安排布置了，跟踪督促抓得不够，影响了工作成效，甚至出现了工作失误。有的同志长期在办公室工作，慢慢滋生了厌倦感、懈怠感，总想早点离开办公室，换个工作环境。有时面对繁杂的工作任务，有畏难厌战情绪，怕熬夜伤神，不愿过多加班。特别是对文字材料工作，往往是能推就推、能躲就躲。

+ e' s6 G0 t1 {6 j5 S0 G2、勤俭节约意识有待进一步增强。办公室“长明灯”“长流水”、纸张单面打印、空调使用时间过长等浪费现象依然存在。有时执行办公用品购置制度不够规范，存在未批先用、先购后审的情况。
4 a5 L5 D' g' T& A
% j) n4 b: B! b) T# r1 a1 i3.优质服务意识有待进一步增强。办公室落实“三服务”的工作标准还不高，以文辅政、督促落实、统筹协调、运行保障的综合服务能力和水平还需进一步提升。少数同志缺乏创先争优的精气神，抓工作只求“过得去”，不求“过得硬”，存在一定的畏难情绪和守摊思想。对全县党办系统的业务指导不够经常，对基层党办干部关心不够，缺少经常化的沟通交流平台和渠道。

（四）在发挥作用合格方面存在的突出问题

1.督促落实还需加强。有的工作有部署没落实，有要求无效果。对全县重点工作，办公室主动抓督办、现场抓督办、一抓到底的力度还不够。
! Z0 _5 R! Y1 S
2.大局意识还需增强。有的分管领导只局限于自己分管工作，不属于自己分工，不愿过多插手。科室之间协调配合不够，协调沟通不够。少数干部集体荣誉感不强，存在“事不关己，高高挂起”的思想。

; z7 z* F+ R% w$ C; a; S( I3、队伍活力还需激发。办公室干部日常交心谈心、绩效考核评价机制还不健全，在年轻干部传帮带、压担子方面做得不够，办公室岗位“冷热”不均、任务不均的问题依然存在，影响了办公室干部队伍的工作积极性。办公室对加强团队文化建设重视不够，组织开展集体文娱活动比较少。

0 E& A' o& C( e; b" U( D
三、产生问题的原因分析
, m- ]6 c" z; C! [. ?3 [; p
# h9 `2 [5 O( [% _针对上述问题，班子成员进行了深刻剖析，普遍认为产生问题的原因是多方面的，既有客观原因，又有主观原因，其根源还是缺乏对世界观、人生观和价值观的不断改造所造成的。
7 Y9 ~. \$ o' e! K+ L6 ]+ M
（一）政治素养有待提高。少数同志把学习当作“软指标”，放松了对政治理论的深入学习，没有正确处理好工作与学习的关系。有的认为工作多年，积累了较为丰富的工作经验，存在自我满足、自我陶醉的心态，导致理论学习难以与时俱进；有的偏重业务学习，忽视理想信仰和党章党纪学习，存在重能轻德的倾向；有的学习浮在面上，仅限于内容了解了、学过了，一知半解、得过且过，没有真正学深悟透、领会精神实质和内涵。
" o) H1 d  v: t
（二）党性锻炼有所放松。有的同志存在以事务工作代替政治历练和党性锻炼的倾向，平时忽视了对世界观、人生观和价值观的不断改造，自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评与自我批评不够，导致党性修养慢慢减弱了，对本人的要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。自然而然，怕得罪人的思想就会抬头，对机关内部思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，漠然视之，不敢严厉批评和及时纠正。争先创优的劲头就会松动，面对困难和矛盾绕道走，工作上只求过得去，不求过得硬，进取精神和斗志消磨了不少。

（三）宗旨意识树得不牢。没有从思想深处彻底解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，未能始终把服务人民群众作为工作的出发点和落脚点，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。这就导致在平时工作中，没有挤出足够的时间深入一线，没有全面、真切地倾听群众呼声，了解群众意愿，对群众的感情和责任意识淡薄了，服务联系群众的能力退化了，有时存在“关门议事、闭门造车”的现象。

- c. Y: P0 ~1 E* l（四）担责意识还不够强。有的同志缺乏创先争优的精神，甘于平庸，安于现状。有的存在拈轻怕重、求稳怕乱的思想苗头，想问题、作决策，不敢先行一步，不敢突破上级文件，抱着走一步、看一步、慢慢来的态度，致使一些该大胆抓的事情没有抓起来，一些急需解决的矛盾也没有得到及时解决。这些问题都是我们党员意识不强、责任心不强的具体表现，其根源在于没有时刻牢记自己作为共产党员的第一身份，没有时时处处以“四讲四有”合格党员的要求来约束和提升自己，没有时时处处发挥党员的先锋模范作用。
2 m% q% i' q4 @3 s  \) a7 c
（五）制度体系不尽完善。办公室虽然建立了各项规章制度，但制度执行还不严格，不到位，影响制度的刚性约束力。监督机制不够健全，平时开展批评和自我批评往往拉不下情面，不能很好地开展积极、健康的思想斗争，一定程度上造成了好人主义盛行，原则难以坚持，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理。
) ^% e+ l; d9 S2 n  x$ b! l
四、今后努力的方向和整改措施

. o8 R. B. _+ O( N- O7 w针对查摆出来的问题，我们将立说立行、边查边改、源头整改，不断加强党性修养和世界观、人生观、价值观改造，争做政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”。
3 t& p/ F" M9 S* ]3 |& m
一、加强理论学习，坚定理想信念。继续深化“两学一做”学习教育，不断完善“三会一课”、机关学习日、支部主题活动日等长效制度，继续加强政治理论和业务知识学习，始终坚持把学习和掌握习近平总书记系列重要讲话精神和中国特色社会主义理论体系作为理论学习的重中之重，进一步坚定共产主义信仰，切实增强“四个意识”，坚定不移同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。坚持学用结合、学以致用，发扬“安专迷”的匠人精神和“钉钉子”的钻挤精神，带头向先进学习、向实践学习、向群众学习，带头把理论知识转化修身律己的思想自觉，转化为着眼高远的全局观念，转化为解决实际问题的过硬本领。

二、强化宗旨观念，改进机关作风。一是坚持群众观点，进一步强化服务意识。牢固树立群众观念，不断强化为民服务意识，始终把广大群众的利益放在我们想问题、办事情、做服务的首位，真正回答和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。坚持深入基层、深入群众，加强调查研究，及时关注和反映人民群众的所思所盼，努力为群众排忧解难，当好沟通党委政府与群众的“连心桥”。二是坚持优质高效，切实发挥参谋助手作用。充分认识新形势下党办工作的新特点、新任务、新要求，认真落实“五个坚持”要求，高标准、高质量、高效率履行好参谋助手、督促检查、综合协调和后勤保障等工作职能，当好县委的“坚强前哨”和“稳定后院”。

  a9 }! F$ @, b, s+ O. [# F三、围绕工作大局，提高服务效能。一是要实现由被动服务向主动服务转变。充分发挥办公室耳目喉舌作用和组织协调作用，主动向县委提供信息、反映情况，主动为县委主要领导出谋划策、拾遗补缺、增光添彩，主动抓反馈、抓督办，主动为领导提供多方面保障，促进工作落实，真正做到领导未谋有所思、领导未闻有所知、领导未示有所为。二是要实现由浅层服务向深层服务转变。要注重抓大事、谋全局、当高参，做到熟知上情、摸准下情、通晓内情、了解外情，善于把握县委的工作意图，精心做好文稿起草、调查研究、信息服务等工作，力求谋之有方，参之有时。三是要实现由单向服务向双向服务转变。要适应新形势要求，在努力提高对上服务、对内服务水平的同时，进一步强化对下服务和对外服务，实现服务工作由单向服务为主向双向服务转化。四是要实现由传统型服务向创新型服务转变。要不断增强工作的创造性，善于开动脑筋、大胆思考，注重培养思维创新、观点创新、内容创新、文字创新，体现与时俱进、开拓创新的精神，不断提高工作水平，提升办公室的整体形象。
6 P. z2 M$ r3 R; \
* T/ H3 U  L% [. _' A& u+ p四、强化党性修养，树立“两为”形象。一要加强“四自”教育。深入开展多种形式的“自重、自省、自警、自励”教育，自觉地用党章和党的各项规定严格要求机关干部，用党纪政纪严格约束机关干部，时时提醒机关干部不要违背政治原则和道德规范，时刻用模范人物的先进事迹鞭策机关干部，引导教育全体党员干部严以律己、防微杜渐，在全县各级各部门中发挥模范带头作用。二要要求做到“四个”管住。一是管住自己的脑，不该想的不要想；二是管住自己的嘴，不该吃的不要吃；三是管住自己的手，不该拿的不要拿；四是管住自己的脚，不该去的地方不要去。做到脑清、眼明、口洁、手净、脚稳，成为“五官”端正、形象端庄的好党员、好干部。三要必须坚守“四道”防线。一是耐得住艰苦。办公室的工作本身就是一件苦差事，要常以耐得住艰苦检验办公室班子成员的操守。二是顶得住歪理。一定要提高警惕，在歪理侵蚀面前，要敢于不顾个人安危，理直气壮地作斗争。三是抗得住诱惑。面对种种诱惑，一定要敢于拒绝。四是管得住小节。就是要“慎微”。要从大处着眼，小处着手，管好机关干部、家庭成员的行为小节。四要必须健全“四管”制度。坚持用制度管人，用制度管钱，用制度管权，用制度管事，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，进一步健全完善办公室各项规章制度，严格执行民主集中制、“三重一大”和重大事项报告等制度，经常开展批评与自我批评，充分听取和尊重各方意见，自觉接受各方监督，进一步提高办公室民主管理水平。
# ^; d& _3 A# q$ B! C2 {

分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底，在

认真学习，深刻领会，融会贯通

纵深推进全面从严治党

不忘初心、牢记使命”专题民主生活会对照检查材料不忘初心、牢记使命”专题民主生活会对照检查材料不忘初心、牢记使命”专题民主生活会对照检查材料

子成员通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担。 五是清正廉洁常态长效。班子成员通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。 二、存在问题

部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担。 五是清正廉洁常态长效。班子成员通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积

题教育专题民主生活会对照检查材料学而不思则罔一下

班子成员通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。