《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
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                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
课程纲要
) `' U3 P' I$ Y5 M第一单元  认识公文写作基本规范
一、认识公文
（一）公文基本含义
公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
3 m6 }! e0 D" Y3 `5 ]; k, f3 j             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
2.规范行为；
3.信息联络；
: ]* b& G" [: T. I9 Q- D6 g4.宣传教育；
4 y' X+ [2 M% O9 v3 q: e5.凭证依据。
8 f6 Q3 s, @4 ]; G8 ?* u（四）明确公文格式规范
; A/ c$ N: S: R( H: }3 r7 P1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
5 {" m+ u: \: z2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
# p4 V, g& D' ?  K# d4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
- P6 x! d1 \; ^# r（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
              1.命令（企业不用）
% Z8 k/ }& T* T9 A4 {4 d              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
4.通告
: C* J& W$ O3 W               5.通知
* ]8 D! \; Y& s( |               6.通报
6 O2 m7 K- X6 }; ~. {               7.议案（企业不用）
  Q; v8 j( c) U) `8.报告
9.请示
10.批复
+ I4 @' Z$ B$ _# j3 h, c11.意见
12.函
. M, C2 F" a% w6 ?13.会议纪要
（六）选择文种的依据
3 N: [3 |8 b2 m6 L0 k% Q1.发文目的
2.发文机关的职权范围
& R) w) a+ s, ]9 Q3 j3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
2 U3 s7 o7 a; {文种案例互动分析
- M% R( k. @$ i/ R# {（七）其他类型公文
$ G( t8 X4 @* o' Y; [1. 事务文种
5 c7 c" E+ U4 G' q9 P* @1 Y2. 会议文种
3. 商务文种
9 A7 y7 {, }. w$ x4. 礼仪文种
0 f$ g5 E( K/ F/ d5. 案例演示
, f- y8 b8 o, j5 i二、认识公文写作
+ X, ]7 R5 A' ]/ l* U+ U: A（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
+ S2 t5 F6 s" |0 K* l. D8 ^2. 内容
$ n. t4 ~) f/ `6 O' c3. 格式
& O1 m- }! J" Y5 l) ~4. 表达
5. 时限
6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
1. 思想内容
. v& j5 I$ x7 W. g- g% n2. 语言表达
3. 篇章结构
( S/ Y6 J% R- K: g/ G) U7 A" B4. 案例分析
. j8 r6 R9 o9 t8 @（三）遵循公文写作的基本步骤
1.准备阶段
6 d9 Z0 J" k* y& L+ C" l1) 思想准确……
8 W) O  w+ e% \8 K6 L; w2) 材料准备……
9 _( V# E; k/ ]2 ?' D1 A. F8 I3) 方案准备……
2.正式起草阶段
9 Z7 E1 b7 y! A+ x( z  ~' H1) 标题
2) 首尾
: a: v/ E  h. x; P  _3) 主体结构
4) 表达规范
1 i9 j- G3 Y% g" @3.加工修改阶段
1) 范围
2) 步骤
' _+ v9 _' }7 n# Q3) 方法
4) 文稿修改案例、互动分析
& I( c" j8 `' I8 m9 E0 [0 u第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
0 ~2 c" g+ e! V( w5 G     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
5 M% S  D( `$ T; }- ~一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
5 R- d; w# A1 U8 @三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
$ V1 b: N1 U1 m5 k' p  ]7 }6 C1 O6 }案例分析与修改
2 {$ Z* t( J/ m3 `. [) |四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
' d5 b% J. e. \% `7 P0 k' B规范、技巧与经验
1 d7 ^% {4 ?! ^/ `- o! Z案例分析与修改；导语、标题训练
" R# \2 ?  M& p1 Y五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
, g: V$ X( w) v+ [% U3 r) e) g规范、技巧与经验
案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
( I! c! }2 I1 V规范、技巧与经验
" f: t, F6 R) U0 N/ q案例分析与修改；导语、标题训练
, q  M& r! t4 M七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
5 j3 K0 p/ n4 Y八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
4 `6 A! |) b3 U6 ~- j5 c3 |案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
& K" W. K* M& s9 H规范、技巧与经验
案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
) Z: n7 _: S- c0 p1 t4 N( u规范、技巧与经验
案例分析与修改
( H& i/ r- ]3 i1 {0 `0 E! Z$ o* c十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
; ~7 t6 s9 d3 e2 C# o规范、技巧与经验
( t' J  L' b) _( U案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
8 U# T$ @5 i: P+ N) ~调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
: J1 i7 h; {) B十三、怎样起草商务文书
* {' o' G2 N( m$ Z4 c常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
1 q" n2 v; e- @十四、怎样起草领导讲话
1 Q+ M' m( H3 _6 @- x常用领导讲话起草规范、技巧与经验
, ]; w8 M2 z3 }  B案例分析与修改
1 X- Z5 q* ~. v# p" y& t领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
1 A, w0 \) @# ?) h( t4 h! q（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
1 S5 k: S' K# T' J. [" z1. 领会意图
2. 换位思考
3. 思维方式
4. 角色定位
( ]/ X6 W- c# G; w9 T. [3 O/ X) H5. 逻辑要求
# V' _4 v7 C$ d; X2 ^. n6. 锤炼基本功
2 t0 T  s  Q( ?4 p+ P7. 三种关系
7 L: u2 J( k+ |6 D/ Q- K& I8 k本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）
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