常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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/ x( M7 e' z3 u" M结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精; q: Y7 @: }- c% f4 k% J
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炼语言。0 k( ^' I% i# P
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识7 `1 o" i3 Q1 L# D+ h
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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( J% q- E% Z- x. }向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理' c& W. `: \* C: e! N
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。
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9 m2 K% O6 h" M毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找6 z0 R; p8 B; v, P0 s) i
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---: }2 N7 K8 @) M1 Z! @& d+ F1 I: I
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);: X5 f0 Z/ t& P. X' [
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典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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3 v/ Q. Q* X: B! f* ^工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高. v8 X1 b. p* v9 E+ r0 i
/ o6 l# P6 T# o+ P4 `" `工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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! X/ B: j& G& H3 x0 K- T(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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1 p% ^, x! M- i. B0 z$ {总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年9 u3 [ @! j7 I2 j
2 U3 O3 t+ r& C; p度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训0 P4 `' v& V' V+ N
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因* J0 `) R/ X, J* m/ ~/ n
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此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,! r1 G! R/ ~# o$ B! i
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住; A. Z0 B: X7 q7 S% o2 W O0 n5 ]
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠0 m4 {" W: Q) S% h* x. G$ Q7 t
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺; M1 o' b' w( o4 g9 V6 X
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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/ c# ~9 H1 \5 H& @: {% R会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思* t( l; I4 T& ~. b
6 A ~6 L* m1 |0 k B! }4 `. ?3 z考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。
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(三)确定总结的基本思路,明确框架3 _- F$ ?6 A5 X: l* l( R7 L
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内& b( W7 d; H1 I
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容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、1 E3 w" m0 ]# k4 o2 k
n0 U( l5 @! a$ P' T准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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! ^& Y2 Q" @' [首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,
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# n; n; k: G7 u4 N主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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q, v. J$ l; ]# c5 S# h式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。/ n& A/ P- k% B5 z) e h! I( N9 l
) Z/ Y! [+ ]8 T# S这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。& H2 Y8 _0 g. g% B- j/ q# N" U
) G t) ^% P8 s! D8 L' w9 @0 p5 U6 T这种方式多用于经验总结或报告。
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次" E( O+ j5 ]( J' z) \/ {. {
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。' V1 }9 \2 y+ ]( M
1 E, E3 l9 h* g: z因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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i$ z' Q0 G' k" j- R; I' K且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些
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! Q w" _* T7 u) V素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材/ q! D5 g: `8 l# `
M g0 v' c# W$ s料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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" c, q( {* H7 k& g一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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' V( j( e' S2 T9 Y) L有粮心中不慌”了。
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反# d+ G( M2 T, f) d% ^5 S
0 n& U% H7 B' |, D" @. y5 @0 m F映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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9 K# t- x$ x# b: Z1 x' K语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十 J- L4 K0 C, F6 ?# D& {/ E0 ~
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。1 U+ O$ Z% L F! w: L
9 Y7 B3 f! K7 A8 ]其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题# Q: U$ E% B! \4 l2 \1 ?
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了: W# D* V6 ]: w
% K. b$ x4 A8 p% d! Q7 i' v原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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" m. |( A3 K6 z) n( s$ y之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是
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" G7 T: p4 ?( C" d5 Z一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。/ W+ I' w0 e# e! C$ N3 H' N
! q& B3 K6 f9 Y& b- w& E" a这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴8 H6 I% ]. W* ~7 }
( G! ^7 {: {, `尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白' l( k* R v7 s( t
3 f. Y2 K/ i( m( X/ g* p0 h了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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& r. ~0 D! l" {2 |4 g2 d成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。1 g: N+ O6 ^& @2 M ]: e
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(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能( s9 Z/ |; |# s( m
B% b. c* A% c7 N# W) P" @7 H5 {" m顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上1 d6 x9 E" N7 x6 ]- K
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当# a) }9 I9 x" p, S7 i
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果, D6 z/ q5 p- P F$ P6 `1 t# X" F
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各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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2 W+ s% R; g8 b& [ l x- ]3 ?) }1 v题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去4 K1 N* \4 L" X% h
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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& O- U* F- |& x) e; V1 i' R(五)必须抓住工作的重点,详略适宜; \: V- [' }9 [8 \' @
! d! y& v/ N9 `6 Z% t) Y平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干8 e* m1 p! k! q
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。5 S5 }+ x" v' M' \. h; z
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事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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& e! v" X8 x1 s1 Q/ _) M, ^货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住- V5 X+ e& h" o: D1 D# G e5 _
/ H9 m; _* K& c. \2 U+ k最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注6 |, P: Y5 ^4 |9 `
. ]1 `; Z8 Q- P1 M; G" Q% G2 Q9 ^心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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4 c1 n* v5 s9 V划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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3 F# `0 t5 y, Y V8 p+ r0 w结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量" I4 {' t3 W0 g9 M( L# A- _% e
+ Y4 J7 s3 [7 q ]4 a. x- M+ ^6 s的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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9 _/ F4 a+ K3 a的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点
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1 e2 o- o; F3 i, x( l6 H--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些
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8 M, i( Z9 G, k. Y; u重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,$ n$ t0 ^& B- A4 R& |$ x
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。9 J$ m2 c \' a! ^: ]9 A
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选% H6 x& u" d) {1 q% E4 B
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?
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7 J, n0 l8 [ u1 r8 I$ Y就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。5 O. q, z* u# K$ F! G5 G+ x X
: i S$ M0 p6 G9 Y* e) a# T7 |例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》% s% ]. r! D& K$ D5 G5 w
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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$ k- q7 w$ n, R2 _) N/ ^经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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! }/ K: X5 C5 ^9 e) M吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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7 m5 r" A" [5 N- h9 u M3 \港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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7 L6 j- ~( d2 H! a口的创新精神。
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3 ^8 G: D; |( l' ~* S7 y4 k# m五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。8 y( s) H: G' f+ j) U4 e9 J
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未; N+ z2 W' F' K' p% ]6 j* F+ Y
; c9 I9 z* C; |% _+ D有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。
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) R* m. [" o) y+ M第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码0 m8 z8 f9 J* S6 c: E
8 _. W, l3 y0 q头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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( G c3 g& c: G. t码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精
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* a, S9 a- d2 J3 {# p; B7 R神的又一点表现。& j) i, R0 Z7 H) A0 d* m3 q1 Q/ { Y
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: O) S/ i6 o3 X3 e+ i) e V" H第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。+ r3 @6 Y' C5 x1 s
$ s5 c7 K% Y3 @- q! D, S第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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! b8 `* a5 R5 u! I! o: ]# |港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把: T; Q9 d6 A9 r, f
% M8 j' N( M8 x% F; m7 t张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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* v6 B. g% p% A! O$ _1 P5 _港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不
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9 x$ d o2 s! _开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国! H& ]: @4 [- Z. i
) p1 k2 e* o$ c: i家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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省优秀作文)
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个- K9 B: z& t% r5 Q
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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为主题服务。
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0 x1 i6 `( D" ]) T$ r我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结
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. g Z/ k2 I* T% l也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人0 m4 W% z! m* h$ Q9 [
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总4 i3 f S% C7 `# _5 m6 B) X% ~
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互+ W1 h2 C1 P5 v, Y6 ~3 \
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题7 Q6 _/ U" l$ f8 u0 M. ?
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可2 O) H+ X3 g+ i. `7 M& c
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以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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! E0 }4 A9 u7 x! [, I" _( P. q进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言; R6 d. m$ b# s9 @/ W" x1 ^' b' s
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要精练,勿过多过长! `- M2 Y9 f4 E, D# v
( D3 Q0 ^0 _3 P(七)文章要有自己的特点,彰显个性' V; E% _/ p# W5 i! E7 U
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这里所说的特点,有三个意思:, I" ]& ~- B& D
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