公考逻辑判断题快速解题法

逻辑判断快速解题法
一.条件有矛盾  真假好分辨
公务员考试中有这样的试题：
试题1：
# i. a7 n" w# I1 u  O某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：
* H" d- q: B7 i, i* b    甲：我们四人都没作案；
    乙：我们中有人作案；
8 J" T8 J) g* _$ W$ X' o, ^    丙：乙和丁至少有一人没作案；
    丁：我没作案。
    如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?
- w) A+ q9 A) X    A．说真话的是甲和丁    B．说真话的是乙和丙
c．说真话的是甲和丙    D．说真话的是乙和丁
$ U4 C( J' |& ?这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今，在全国各地公务员考试中屡不鲜。解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。
7 s# B& x* J3 W$ O8 b% u; ^, k什么是逻辑矛盾？简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的——如果它是一匹红色的马呢？
了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。
[解析]
1）四人中，两人诚实，两人说谎。
7 j: a6 o6 N! H& G" A9 J: }+ B6 f2）甲和乙的话有矛盾！
甲：我们四人都没作案；
            乙：我们中有人作案；
可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
: @1 `. ^6 C) H2 K  n+ `# A% O3）假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真啊！
$ q7 d* f4 P3 J丙：乙和丁至少有一人没作案；
1 o* L' ]6 A9 W; m' e. w" l: ?            丁：我没作案。
显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。
4）断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。
, `/ ~! r# ?8 m4 u5 T7 b答案B。即：说真话的是乙和丙。
试题2：
3 k! H, G( L& p0 i5 F4 O& `军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。
: @+ P6 Y9 P% d8 R2 \张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
- _. i; b$ \, ~" u; O" n孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”
9 d3 A* R, z1 {8 Q2 t结果发现三位教官中只有一人说对了。
由此可以推出以下哪一项肯定为真（    ）？
A.全班所有人的射击成绩都不是优秀。
. g9 b4 P  b- K; g  `# iB.班里有人的射击成绩都是优秀。
C.班长的射击成绩是优秀。
+ f2 B0 b6 l/ nD.体育委员的射击成绩不是优秀。
[解析]
! ]. C( ]9 A; O& U+ `+ ^1）  三人中只有一个说的对。
% K6 }. @2 K6 w+ g9 \! S" t2）张、孙二教官说法矛盾：
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
' l& V" f! R6 X  q孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
2 e; p0 ^5 g# ?, S: L% `$ N( o) L断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。
2）  周教官说：
0 [; K% z' ]! \6 W& G1 ?5 o我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。
: T+ @2 E+ G6 f" d/ D* r0 n    这是错话，所以班长和体育委员都不优秀（任哪一个优秀周都不会错了）。
答案D。
试题3：
某律师事务所共有12名工作人员。
①有人会使用计算机；
②有人不会使用计算机；
③所长不会使用计算机。
( R7 d6 Q' C6 f上述三个判断中只有一个是真的。
' A4 K% j- r' w0 o( s. j1 j; m5 q& b以下哪项正确表示了该律师事务所会使用计算机的人数？
' N' K% l5 ?6 y4 N# ~4 pA. 12人都会使用。
% P" h0 C  m! L% m2 i5 GB. 12人没人会使用。
C. 仅有一个不会使用。
  B: ^- H8 G  T; b% T/ d) @D. 仅有一人会使用。
5 L5 `$ f2 f, d% ?/ K1 A[解析]
1）  假设条件③真，那么条件②也必然真，这和题中“只有一真”矛盾。
# G7 l' i0 f" W5 S( {! ^4 c% X9 _②有人不会使用计算机；
③所长不会使用计算机。
显然③必假，即所长会使计算机为真，那么“①有人会使用计算机”是真话。
2）我们找到了唯一真的条件是①，剩余的条件“②有人不会使用计算机”必然假，推出：12人都会使用是真的。答案A。
: w+ W6 b/ W, c' I针对这道题，也可以把选项分别对照题中条件选中A是答案，但，这样的方
+ J; w% _6 y5 N! X& h1 o$ g法没有普适性，只可做快速解析的灵活方法之一（排除法）。
快读：遇到真假变化，不必详读理解：
7 W; N: C5 D) T4 d" P$ Q, ?0 f8 S快解：揪出逻辑矛盾，剩余真假自明。
矛盾分析，在解析其他类型的测试中，亦有广泛应用。逻辑矛盾形式有一定的量，全国各地试题变化灵活。备考可参考本章稍后介绍的矛盾律、排中律综合解析部分的有关常识和各类习题。
二.发现联结词  规则用在先
联结词如：如果……那么，只有……才，或者……或者……，……并且……等。在逻辑学中称做联结词，是逻辑常项。
. a$ `0 z$ |5 d% u7 p) v( x日常生活语言交流中，虽然人人使用联结词，但语义是不规范的。甚至会出现歧义，使表达变得模糊不清。公务员考试中，所有联结词所表述的语义都是规范的，逻辑语义不容质疑。所以在阅读分析中，联结词是断定逻辑关系的重要直观依据。
由联结词构成的语句是表达判断的复合命题。如：
/ r% f9 O3 c; U3 H; ^- V前件          后件
        如果提高生产率，那么就能实现目标。
只有提高生产率，才能实现目标。
0 E3 ?! r1 D* J* G  f: c或者提高生产率，或者实现目标。
提高生产率并且实现目标
) h! b! D+ U7 F……
常简约成：  提高生产率就能实现目标
9 t0 G( C2 g+ J$ Y! o* C6 n! {提高生产率才能实现目标。
提高生产率或实现目标。
提高生产率也实现目标
, l$ M# H7 e  b& i1 ^分析上面命题，容易理解它们的语义是完全不同的，所以逻辑性质也不同。因此，前后件之间的推理思路就不同。推理思路有规律，这些规律叫推理规则。
公务员考试中，发现有联结词出现（包括简约）的试题，就必须使用推理规则，这是重要考点。在这里，简单介绍如下必考的规则：
首先定义逻辑符号的语义（必须熟记）：
& }+ ]- t8 U# s, |1）大小写英文字母均可：A、B、p、q…指代相关事物；
5 T* H; F5 g; p+ q4 t0 |! w) I2）逗号： ，读：与。 表达“并列”（与旧符号“∧”相同）
3）右箭头：→ 读：则。 表示“如果…那么”
4）对号：V 读：或。 表达“或者…或者”
5）双箭头：=> 读：所以。是推出符号。（也可用“→”替代）
) c/ Y) x+ f2 p6）负号：- 读：非。表达否定。（与旧符号“¬”相同）
1.充分条件推理规则：
句型：如果A，那么B。
符号：A → B  （读A则B）
2 c: V9 q7 {' v7 D( n0 V' I规则1：断定A，必然断定B。    符号：A → B，A => B  （分离规则）
, l+ A0 V( @) D( l规则2：断定非B,必然断定非A。符号: A → B，-B => -A（逆否规则）
2 g3 K0 \. O* ~) Z/ Z: q4 e传递规则：A → B，B → C => A → C
2.必要条件推理：
9 h; v) o- Z' T; R句型：只有A，才B。
符号：A←B（读A才B）
规则：（从略）
必要条件规则容易与充分规则记混，我们介绍一个换位定理，可以把必要条件转换为充分条件句，只要记住充分规则就可以了。
* s0 x& S% v* }! p& p* D换位定理：
  W* r4 M$ o1 }- ]& V- r  j  t句型转换：只有B才A = 如果A则B。
符    号：   B ← A = A → B
# [$ w& {& G* Q/ x1 Q3.排中律规则（相容析取）
句型：或者A，或者B。
: ?; B  V' ?! z) [. d符号：A V B（读A或B）
规则1：否定A，必然断定B。符号：A V B，-A => B
/ |( ]  w6 {9 L& o规则2：否定B，必然断定A。符号：A V B，-B => A
这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。
试题1：

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弱项，打印出来学习学习。

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希望在本次的公务员考试中，能拔得头筹

我发的顺丰我的奋斗水电费·地方·大概·分GV梵蒂冈·

这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。

很有用，默默记下来，哈哈哈哈哈