听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
# A6 Z/ ~6 ?# O; P/ g3 r, o         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。
, ]6 Q8 g1 x, U/ [
' L! K% B$ R* s( k         2、总结经验的调研报告。

3 {( s- _+ y' y$ c, j               3、工作研讨性的调研报告。
2 ?. \) I" z( O1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
4 h& g- ?( u' ^- I$ U- o: M          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
# C# O& {5 m, r5 [$ X     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
9 T. I) T( L* l, v' {: j、工作研讨性的调研报告
' W1 \8 u, h9 t7 f  @) n" z7 R4 K' h         即通过对某项工作或全面工作的分析探
& Y0 @8 f2 k3 u7 ?" B: L
   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
2 z7 k3 |! x! o; g% X) F
& O, P- P4 v+ V; n( A. B   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构
) q( J" A# a; ]+ R# j0 i% z
, D8 Z6 g$ S. m8 w( e             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
# N2 b- P! V5 V1 f' J       即——主要问题和差距
+ d' L0 n# e1 v% K$ S" U                      ＼
                    对策和建议
$ z/ J, ]9 o2 B* n% \一是基本情况

0 }. y7 B7 ?5 C+ t- ^7 S9 c' L         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

5 H; b6 ]5 w* _ 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
7 l! g; F( A% d9 M- Z! g) n二是主要问题和差距
           
5 h. g  I( \9 z. }8 c       要做到问题要中肯、找准，“击中要

害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
8 I5 y& ~( V5 `                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

  x) O# l" v+ E) x验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
: |, ^1 }! T/ K, E: `; x
  j  |% F0 b& Y, v# M个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
* Z6 x8 K8 c, e& e$ M  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
0 ~: K1 ]4 }7 [1 p3 B5 O6 k（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
- k9 r& G1 D+ N, b调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
) S  l2 l0 b, t; ^/ `     第一﹑要及时掌握领导意图。
# b/ Z5 |3 F6 B  N  第二﹑要提早制订调查计划。
1 V+ A& q& r5 b) R% h4 G  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
1 F( q) ^. J! x% Y; M. }) u  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
' L( ^5 {- g! B) C调查中的方法
: o  e$ V2 i* r) ^" g4 a, L* R
         第一种方法是听取工作汇报。
' S  s# R/ U/ Q: v0 Z6 q/ W        第二种方法是组织小型座谈。
, ~6 M/ J" B& T3 A  T              第三种方法是进行个别访谈。
$ Y0 t( G! {& X! X% L9 p              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
调查后的材料梳理
         
5 w4 e  U$ [: h- n  L         第一调查材料的收集与记录。

1 T5 F: g; C3 L  P         第二调查材料的核实审查。
' j: r3 O7 W, |8 y' `
                 第三调查材料的初步整理。

3 v$ ]4 i4 y/ L  T  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
) j2 P! u% ~" S# Y! }     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
  j  \6 k" c2 _1 R如何撰写政府机关调研报告？
# e9 l/ T& m! P! b1 T9 h8 W
                    1、怎样选题?

        2、怎样列提纲？
9 G8 |- F$ P8 j. I
                   3、怎样把握起草要点？
8 s  H; o+ t* T  H4 o# W+ f      
                             4、怎样修改润色？

怎样选题?
+ s" q$ O7 P# o% |3 ^+ @。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

& v$ `/ L; t2 x) U) z% p. H三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精

' }- R# L3 v7 O' s8 ^6 r" Z神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
  r/ g' O  D$ b! Z: C
* H6 u( Z$ {# Z9 m7 f了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
! u7 U3 ]1 X3 B) d6 k9 u
必要再写。
' t' k) p$ c' O7 O四是表述要准确
# q# X/ p, |  W+ c4 o% i        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
8 I& P- B# J' M  f4 |' v     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
4 ~" y$ m& F% Z7 P7 S/ K3 n$ i五是建议要可行
# f5 z. ]" Q& }; s$ t: ~      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
6 g- p4 ^2 d8 s& S怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
9 t, j7 T' c5 B* G4 _- }$ Y, z
& Y0 }& a4 _* p# A% H       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
5 S$ T& z/ l" a" ^; e; R5 z     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
# f9 e6 p  {1 v# K* F/ c' c           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
& Q. ~0 c  f& g' J7 ~7 W3 v     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
& T7 L. b  @/ Z. o5 q     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
6 J- j: g5 a3 }6 J5 T4 G. _/ z) ~
8 \6 T' k/ P4 z- V# M* g                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
; W# r5 T8 @- B; z     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
4 \  X1 n# R/ D  g     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
" v/ E8 b/ I+ n  i) w           1、要善于运用积累。
+ z) k2 n6 N" e; D* Y! y   
         2、要打牢文字功底。
. n( C# k1 F3 ~2 w" m) |   
              3、要重视数据运用。
                                                         
; H, E) v" Y! W1 ^                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
4 O: c# |* x+ m6 G  t. X. p& k, L     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
0 _' \; }% z" M. u  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
; }; c+ q( K& Z* _, F: E$ A
/ u0 b1 n- _  |9 T写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底
$ {, ?5 h7 @" y& K0 Q& F
  W: _9 F5 H1 t   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
: c1 X2 `& q+ y2 ]0 ?" O. [    第三点﹑文稿要写出动感来。
# P* Q- m7 t! ~& ?      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
, A, [- ^8 b) ~( x     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
3 a0 V% s5 u$ N6 n# A" ?+ i: {     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
. B* y- N5 |% E5 W     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
) D  e$ t% J/ m' f1 I. `  c0 ~要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
- Q& y1 y5 t& f+ u      
     二是加强横向联系。

          三是加强对下联系。
' w6 S' o1 b; J6 f" R
8 G, Y4 R% p6 X+ Z! e( X5 i                四是加强内部联系。
% O% h4 i$ }# h4 Y- N% h高质量地起草好政府机关调研报告

" L0 K' g1 {5 @- D. A             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
# a1 M2 s; n) ]0 d9 v8 T' c2 e/ }     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
; G/ R) r" g1 c3 ?         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
& h) ~- e# i, j8 z3 Q* s湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
& I: V, ~2 ?& i

5 X2 p1 h6 P( o+ D, Q8 y( O- S8 v4 T一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
, e4 U+ ?. s% L! q* ~) g党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
3 C! _3 O/ W8 p（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
& j5 x& k9 h6 l5 f* f( n: |对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
- M: s/ B0 I  A4 H  A: W% H一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
0 \8 H9 Y% Y# ~二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
4 C% ^8 T8 P6 W+ C8 H; Q“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
) X7 v7 }8 w+ U- G三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
3 i& B( d8 p3 c; L一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
3 E4 L. C1 r1 L* B* ~8 \三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
8 N3 O" \3 _" i几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
( ]* x; V; ~  A7 A3 a" g一是建立定期组织教员调研机制；
8 O  |* x1 J% p5 \二是充分运用学员资源，参与学员讨论
) Z4 s! O- g4 f" A/ o: L, M7 ~3 T0 e三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》